Як дикі тварини захищаються. Охорона тварин

3.Інсценівка розмови птахів.

Снігур.

Цір-цір-цір, вийди, Іванку, надвір!

Синичка.

Час-час-час, вийди, Марійко, до нас!

Дятел.

Цинь-цинь-цинь, хлопчику, зернятко кинь!

Повзик.

Ціть-ціть-ціть! Нас рятувати спішіть!

Горобчик

Дбайте, діти, про нас!

На сніданочок для пташки

Киньте зерен, киньте кашки.

Ми ж все літо працювали,

Сади з черви обчищали.

Ще й співали вам на втіху —

Світ навколо звеселяли.

1-й учень

Ніколи не зробимо шкоди Тварині ми в ріднім краю. Нехай звеселяють природу, Співають пташки у гаю!

2-й учень

В Червону книгу ми занесли Світ неповторний та чудесний, Що поступово вимирає, Давно рятунку в нас благає. Ми всі — господарі природи, Тож збережімо її вроду!

3-й учень

Якщо людина добре серце має,

Вона іде у світ добро творить.

В її очах любов і ласка сяє,

Така людина сонечком горить!

4-й учень

Бережіть природу, любі діти,

Я до цього вас закликаю.

Хто байдуже ставиться до неї,

Той у грудях серденька не має.

Пам'ятаймо і я, і ти,

Маймо в серці зерна доброти.

Ці зернятка будуть проростати,

Спів почуєте душі своєї,

Про природу станете ви дбати,

Вірним другом будете для неї.

5-й учень

Глянь, яка чудова наша У країна!

Журавлі над лугом

Крилять рівним клином.

Будь природі другом,

Будь природі сином.

Звучить пісня «Будь природі вірним сином!».

4. Фізкультхвилинка.

Раз! Два! Час вставати:

Будемо відпочивати. Три! Чотири! Присідаймо!

П'ять! Шість! Засміялись!

Кілька разів понахилялись,

їжачок сьогодні в клас

Завітав у вільний час.

Будем бігати, стрибати,

Щоб нам їжачка впіймати.

Прудко їжачок втікає,

Голочками нас шпиляє.

Сім! Вісім! Час настав

Повернутись нам до справ.

5. Хвилинка активного відпочинку.

Відгадайте

Літом — наїдається, зимою відсипається. (Ведмідь)

Червонясту шубку має,

По гілках вона стрибає.

Хоч вона мала на зріст,

Та великий має хвіст.

(Білка)

Я співаю, як артист,

Спів мій радісний усюди

Дуже люблять слухать люди. (Соловей)

Не кравець, а все життя з голками ходить. (їжак)

У лісі біля пня — біготня, метушня,

Народ робочий весь день клопоче. (Мурашки)

V.

Закріплення вивченого матеріалу

1. Вікторина. «Знай, люби, бережи».

—Які ти знаєш казки чи оповідання, героями яких є тварини?

—Яким тваринам допоможуть люди, якщо охоронятимуть сосни та ялини?

—Як потрібно поводитись у природі, щоб не заподіяти лиха тваринам?

—Який найбільший звір на Україні?

—Назви найменшу пташку, яка живе на Україні.

—Назви зимуючих птахів своєї місцевості.

—Назви перелітних птахів.

—Доведи, що павук — це комаха.

—Розкажи про значення собаки в житті людини.

—Чому потрібно оберігати не лише самих тварин, але й місця, в яких они живуть?

—Чому багато видів тварин стають рідкісними?

—Яких ти знаєш тварин, занесених до Червоної книги?

2. Кросворд

По горизонталі:

2. Найбільша у природі кицька. (Тигр)

5. Жук, який має таку саму назву, що й тварина. (Носоріг)

8.Стародавні греки називали цю тварину «водяним конем». (Бегемот)

9.Морський родич рака. (Краб)

11.Тварина, яка харчується евкаліптом. (Коала)

12.Найшвидший із ссавців. (Гепард)

По вертикалі:

1. Пташка, яка низько літає перед дощем над землею. (Ластівка)

3.Птах миру. (Голуб)

4.Зображення цього птаха є на гербах багатьох країн світу. (Орел)

6. Батьківщина цієї тварини — Австралія. (Кенгуру)

10. Хижак морів та океанів. (Акула)

VI. Підсумок уроку

— Чи сподобався вам цей урок? Чим саме?

Подібні статті

Золотий перетин і пропорції людини
У природі існує багато явищ які важко пояснити, одне с таких явищ це те що все в всесвіті та на нашій планеті підпорядковується золотому перетину. Всі явища природи, рослини тварини, люди, та створені людьми архітектурні, живописні, та ін ...

Принципові відмінності живих систем від неживих
Проблема походження життя отримала зараз непереборну цікавість для всього людства. Вона не тільки залучає до себе пильну увагу вчених різних країн і спеціальностей, але цікавить взагалі всіх людей світу. Зараз вважається загальновизнани ...